preskoči na sadržaj

Login
Korisnik:
Lozinka:
20 godine škole
Oglasna ploča

Na našoj oglasnoj ploči nalaze se dokumenti koji su važni. Pogledajte ih.

Pravilnik o radu 2023.

Pravilnik o provedbi postupaka jednostavne nabave

Popis odabranih udžbenika i priradajućih nastavnih sredstava koji će se koristiti u našoj školi od šk.god. 2022./2023. - RN

Popis odabranih udžbenika i priradajućih nastavnih sredstava koji će se koristiti u našoj školi od šk.god. 2020./2021.

Pravilnik o postupku unutarnjeg prijavljivanja nepravilnosti

Pravilnik o načinu i postupku zapošjavanja u osnovnoj školi Okučani

PRAVILNIK O DOPUNAMA PRAVILNIKA O NAČINU I POSTUPKU ZAPOŠLJAVANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI OKUČANI

Pravilnik o izmjenama Pravilnika o načinu i postupku zapošljavanja u OŠ Okučani

Kriteriji za ocjenu iz vladanja

Statut

Školski kurikulum 2023./2024.

Godišnji plan i program rada 2023./2024.

Odluka o imenovanju tima za kvalitetu OŠ Okučani

Odluka o izmjenama godišnjeg plana i programa rada 2020./2021.

Odluka o izmjeni odluke o ustroju razrednih odjela u OŠ Okučani 2020./2021.

Kućni red

Etički kodeks

Kućni red dvorane

Izvedbeni školski plan i program građanskog odgoja i obrazovanja

Stručno osposobljavanje

Pravilnik o ostvarivanju i korištenju vlastitih prihoda

PROJEKT

Inkluzivno obrazovanje u jugoistočnoj Europi

                 

ZADRUGA

Učenička zadruga "Osvit"

"

 

 

PORTALI

 

 

 

 

 

 

 

Brojač posjeta
Ispis statistike od 12. 10. 2010.

Ukupno: 354005
Ovaj mjesec: 2044
Ovaj tjedan: 340
Danas: 33
Vijesti

„Mali vodenjak“ u 3. razredu

Tijekom ožujka i početkom travnja učenici trećeg razreda OŠ Okučani svakodnevno su slušali dijelove priče „Mali vodenjak“ njemačkog autora Otfrieda Preusslera. Učenici su uživali u veselim pustolovinama malog vodenjaka i njegovih prijatelja te rješavali različite listiće. Rješavajući listiće učenici su razmišljali o životu u ribnjaku, o biljkama i životinjama koje tamo obitavaju. Osim toga, učenici su se mogli usporediti s likom malog vodenjaka, procjenjivati njegove postupke i odabirati poželjno ponašanje. Zahvaljujući priči promišljali smo i o potrebi zaštite okoliša i odvajanja otpada.


O svojim dojmovima o knjizi učenici su pisali u pismu autoru.  U nastavku slijedi nekoliko pisama.

Dragi gospodine Preussler!

Meni se u knjizi „Mali vodenjak“ dopalo kad je tata vodenjak odveo malog vodenjaka navečer  na obalu i kada je mali vodenjak spasio svoje prijatelje. Kako ste gospodine Preussler tako lijepo napisali knjigu „Mali vodenjak“?

Tvoj Robert

 

Dragi gospodine Preussler!

Vaša knjiga „Mali vodenjak“ mi se jako sviđa. Najviše mi se svidjelo kad je mali vodenjak otjerao ribiča i spasio svog prijatelja. Za nagradu ga je tata navečer odveo na obalu. Tata je zasvirao na svoj harfi pa su izašle vile maglenice. To mi se svidjelo jer sam mogla zamisliti vile maglenice.

                                     Julija

Priču o malom vodenjaku završili smo satom u knjižnici na kojem smo istraživali o vodenjaku te se naučili služiti enciklopedijom. Osim o vodenjaku istraživali smo i o drugim životinjama i biljkama koje žive u ribnjaku i uz ribnjak tj. o biljnom i životinjskom svijetu voda stajaćica.

 

Učenike je jako zanimalo što će se dogoditi s malim vodenjak nakon njegova zimskog sna pa je nekolicina vrijednih učenika smislila i nastavak priče o malom vodenjaku.

Gabriela Kašljević i Barbara Ribić ovako su zamislile nastavak priče:

„Nakon nekoliko mjeseci mali vodenjak više nije bio najmlađi. Dobio je brata Niku i sestru Niku. Mama i tata napravili su slavlje. Niko i Nika nasmijali bi se svakome tko bi ih pogledao. Svi koji su došli bili su sretni.

Kada su svi otišli, oni su išli na spavanac. Kada su se probudili tata se dogovorio s mamom da daju mališanima nova odijela. Nika je dobila slatku odjeću. To su bili: ljubičaste čizme, žuta jaknica, ružičasta kapa i ružičaste tajice. Niko je dobio plavu jaknicu, zelene hlače, plave čizme i plavu kapu.

Svi su te večeri otišli na kopno slušati tatu kako svira harfu.“ 

Kyara Kljajić bi ovako nastavila priču:

„Kad se mali vodenjak probudio, dobio je pravo iznenađenje. Dobio je brata koji je imao plavu kosu i oči. Mali vodenjak je bio jako sretan. Ponovno su napravili proslavu kao kad se rodio mali vodenjak.. Vodenjak je našao novog prijatelja Agusta. Agust i Ciprijan su se jako dobro slagali. Braća vodenjaci sa svojim su tatom bili na vrbi. Došli su i prijatelji i živjeli sretno zauvijek.

Čiča miča, gotova je priča!“

Julija Kurić ovako je zamislila nastavak:

„Nakon par mjeseci mali vodenjak se probudio. Mama se ustala prije da skuha vodenjakovu najdražu hranu. nakon tog vodenjak ode s tatom na površinu. Sunce je sjalo, cvijeće mirisalo, pčele zujale. Mali vodenjak je otišao kod hrasta, lišće je šuštalo, a mali je vodenjak slušao šuštanje. Odjednom iz hrasta izađe mali pauk. Mali je vodenjak opet susreo novog prijatelja.“

Za uspomenu na druženje s knjigom „Mali vodenjak“ učenici su dobili brošuru sa svojim listićima te straničnik s motivom iz priče koji su samostalno izradili.

Knjižničarka Kristina Dujmović



Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju
objavio: Abdulah Ajanović   datum: 24. 4. 2017.

e-Dnevnik


Jelovnik šk. kuhinje


Office365


SNEP 2 - Junior


Web 4.a


ŠKOLA ĐAKA


Tražilica

Kalendar
« Ožujak 2024 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
26 27 28 29 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
1 2 3 4 5 6 7
Prikazani događaji


Virtualna knjižnica


Knjižnica - katalog knjiga


DABAR


UČENIČKI RADOVI

DEBATA


VRIJEME


Anketa
Imaš li facebook?




Korisni linkovi
Dnevni tisak

Časopisi
 • Enter
 • Bug
 • National Geographic
 • Vidi
 • Meridijani
 • PC CHIP
 • Drvo znanja

Tražilice
 • Google
 • Yahoo
 • AskForKids

On line rječnici





preskoči na navigaciju